概述：4月14日-19日，东莞市第二批基础教育领军人才及教育家型校长培养对象以及工作站学员一行61人，前往北京和深圳开展了2024年的第一场研修之旅。 |
最美人间四月天，问道论剑正当时。
4月14日-19日，东莞市第二批基础教育领军人才及教育家型校长培养对象以及工作站学员一行61人，开启了春天第一场研修之旅。北京师范大学三天问道，深圳两天论剑，带给大家对新时代教育数字化转型背景下校长何为的深深思考。
一、开班典礼，简单隆重而意义深远
15日上午，在北师大京师学堂举行开班仪式。北师大教育家书院执行副院长李霆鸣讲话，他从道德高度、价值维度、情感温度、专业厚度、视野宽度、生命长度和时代速度七个维度，阐释了教师专业成长之路。副院长徐志勇详细解读了《项目培养方案》。
开班典礼
东莞市中小学教师发展中心主任李兵希望学员借助优秀专家资源，带领团队，立足东莞，攻坚教育的重点难点课题。
为深切缅怀北京师范大学原校长、教育家书院院长钟秉林先生，李兵主任提议大家起立默哀。他希望校长们继承先生遗志，凝练教育思想，锤炼领导风格，努力成为新时代教育家型校长，引领东莞教育高质量发展，发出东莞教育的最强音。
王健校长代表学员发言，班主任吴华和王越提出学习要求。开班典礼，简单隆重又意义深远。
二、专题讲座，切中实际又指向明晰
褚宏启教授、周建华校长、朱河清教研员作专题讲座
1、褚宏启：《推进核心素养导向的课程与教学改革》
北师大中国教育与社会发展研究院、国家督学褚宏启教授的讲座，引导大家聚焦于“创新”与“合作”，注重培养学生聪明的脑、温暖的心、健康的身。
2、周建华：《核心素养导向下的课堂教学深化改革行动》
人大附中联合学校总校常务副校长、人大附中航天城学校校长周建华校长的讲座，让大家对“名师到名校长之变，关键在于教育思想的凝练”豁然开朗。
3、朱河清：《基于问题解决与成果导向的课题研究》
东莞市教育局教研室科研部部长朱河清老师，就东莞市课题的开展情况、存在问题和努力方向等深入剖析，极具冲击力。
学员认真聆听
三、导师诊断，幸遇良师而信心倍增
16日—17日，培养对象与理论导师、实践导师围绕攻关课题、研修方案、成果凝练等内容深度研讨，确立了攻关课题，明晰了努力方向，收获良多。
攻关项目诊断交流
四、深圳论剑，聚焦数字化转型背景下的教育变革
18日—19日，学员先后前往南方科技大学教育集团第二实验学校和宝安中学（集团）外国语学校参加了“数字为桨，击楫中流——教育数字化转型背景下的中小学校长领导力变革论坛”。
中国陶行知研究会副会长，南京晓庄学院原党委书记吕德雄，国家督学、北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚，深圳大学智能研究中心主任曹晓明分别做了主旨报告。
在主题分享环节，东莞市首批基础教育领军人才万飞、首批教育家型校长培养对象江学兵、蔡敏胜与来自香港、澳门、深圳、成都、枣庄等地的校长们，围绕数字化转型过程中，中小学校长的领导力变革，科技创新赋能教育实践等内容，分享了经验、凝聚了共识、汇集了力量。
万飞、江学斌、蔡敏胜校长分享交流
教育数字化是当前教育改革创新的重要内容，作为学校的管理者，要树立新理念、学习新技术、发散新思维，把信息技术和智能技术有效融入教育过程，借技术之力更好地服务课堂、服务学生、服务老师，构建良好的教育新生态，推动教育提质增效。
芳菲四月花似锦，正是学习好时节。
这次深度研修之旅，美好而难忘！
合照
撰稿：东莞市青少年活动中心 谢洪涛
东莞市寮步镇外国语学校 王金发
东莞市中小学教师发展中心 吴华
审核：吴华、吴月金、郭丰敏
